Leggete e riflettete, sempre se vi

Leggete e riflettete, sempre se vi va.
Il 47% degli italiani, dice l‘OCSE soffre di analfabetismo funzionale. il termine designa l’incapacità di un individuo di usare in modo efficiente le abilità di lettura, scrittura e calcolo nelle situazioni della vita quotidiana. Un analfabeta è anche una persona che sa scrivere il suo nome e che magari aggiorna il suo status su Facebook, ma che non è capace “di comprendere, valutare, usare e farsi coinvolgere con testi scritti per intervenire attivamente nella società, per raggiungere i propri obiettivi e per sviluppare le proprie conoscenze e potenzialità”.
Un analfabeta funzionale, però, anche se apparentemente autonomo, non capisce i termini di un contratto nè il senso di un articolo pubblicato su un quotidiano...non è capace di riassumere e di appassionarsi ad un testo scritto..:non è in grado di interpretare un grafico.
Non è capace, quindi, di leggere e comprendere la società complessa nella quale si trova a vivere.
Un analfabeta funzionale, quindi, traduce il mondo paragonandolo esclusivamente alle sue esperienze dirette (la crisi economica è soltanto la diminuzione del suo potere d’acquisto, la guerra in Ucraina è un problema solo se aumenta il prezzo del gas, il taglio delle tasse è giusto anche se corrisponde ad un taglio dei servizi pubblici…) e non è capace di costruire un’analisi che tenga conto anche delle conseguenze indirette, collettive, a lungo termine, lontane per spazio o per tempo.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อ่าน และสะท้อนให้เห็น ถึง ถ้าคุณต้องการ47% ของชาวอิตาลี กล่าวว่า OECD ทนทุกข์ทรมานจากการทำงาน illiteracy คำบ่งชี้ว่า ไม่สามารถของบุคคลที่จะใช้ทักษะการอ่าน การเขียนและการคำนวณได้อย่างมีประสิทธิภาพในชีวิตประจำวัน เขียนหนังสือยังเป็นคนที่รู้วิธีการเขียนชื่อของเธอ และอาจจะปรับปรุงสถานะบน Facebook ของเขา แต่ที่ไม่สามารถ "เข้าใจ ประเมิน ใช้ และมีส่วนร่วมกับเนื้อเพลงที่เขียนจะแทรกแซงอย่างแข็งขันในสังคม เพื่อให้บรรลุเป้าหมาย และพัฒนาความรู้และศักยภาพ" การงานไม่มีการศึกษา อย่างไรก็ตาม แม้ว่าดูเหมือนตนเอง ไม่เข้าใจเงื่อนไขของสัญญาหรือทิศทางของบทความหนังสือ...พิมพ์ไม่สามารถสรุป และความรักเป็นข้อความที่เขียน...: ไม่สามารถแปลความหมายแผนภูมิ ไม่สามารถ ดังนั้น การอ่าน และเข้าใจสังคมซับซ้อนที่อยู่การใช้งานไม่มีการศึกษา แปลแล้วโลกเทียบเท่ากับประสบการณ์โดยตรงของ (วิกฤตเศรษฐกิจคือ การลดอำนาจซื้อเท่านั้น สงครามในประเทศยูเครนเป็นปัญหาเดียวถ้าจะเพิ่มราคาของก๊าซ ถูกตัดภาษีแม้ว่าจะตัดของบริการสาธารณะ...) และไม่สามารถสร้างการวิเคราะห์ที่คำนึงถึงผลกระทบทางอ้อม ระยะยาว รวม การพื้นที่หรือเวลา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อ่านและไตร่ตรองมากขึ้นถ้าคุณชอบ.
47% ของชาวอิตาเลียนเขาบอกว่าโออีซีดีทนทุกข์ทรมานจากการไม่รู้หนังสือทำงาน หมายถึงการไร้ความสามารถของแต่ละคนได้อย่างมีประสิทธิภาพใช้ทักษะการอ่านการเขียนและคณิตศาสตร์ในสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน ไม่รู้หนังสือคือคนที่รู้วิธีการเขียนชื่อของเธอและอาจจะอัปเดตสถานะของเขาบน Facebook แต่ที่ไม่สามารถ "เพื่อทำความเข้าใจประเมินผลการใช้งานและมีส่วนร่วมกับเนื้อเพลงเขียนที่จะเข้าไปแทรกแซงอย่างแข็งขันในสังคมเพื่อให้เกิดของพวกเขา วัตถุประสงค์และการพัฒนาความรู้และศักยภาพของพวกเขา. "
การทำงานที่ไม่รู้หนังสือ แต่แม้ว่าอิสระเห็นได้ชัดว่าไม่เข้าใจแง่ของการทำสัญญาค่าความรู้สึกของบทความที่ตีพิมพ์ในหนังสือพิมพ์ ... ที่ไม่สามารถที่จะสรุปและหลงใหล กับข้อความที่เขียน .. : ไม่สามารถที่จะตีความกราฟ.
มันไม่สามารถที่แล้วเพื่อที่จะอ่านและเข้าใจสังคมที่ซับซ้อนที่เขาอาศัยอยู่.
การทำงานที่ไม่รู้หนังสือจึงแปลของโลกเท่านั้นที่จะเปรียบเทียบกับประสบการณ์ของเขา โดยตรง (วิกฤตเศรษฐกิจเป็นเพียงการลดลงของกำลังซื้อของสงครามในยูเครนเป็นปัญหาเฉพาะในกรณีที่มันจะเพิ่มราคาของก๊าซที่ลดภาษีนอกจากนี้ยังมีความเป็นธรรมที่มันสอดคล้องกับการตัดในการให้บริการสาธารณะ ... ) และไม่ได้ มันสามารถที่จะสร้างการวิเคราะห์ที่คำนึงถึงผลกระทบทางอ้อมโดยรวมในระยะยาวไกลออกไปยังพื้นที่หรือเวลา